Часто мы слышим выражение «жить, как нормальные люди». Что это означает? В большинстве случаев это означает идеальный образ «Идеального человека», представляемый индивидуумом, не обладающим одним (или более) определенным и желаемым качеством, которым наделён «ИЧ». Кто они эти «Нормальные люди»? В большинстве случаев это наши друзья, знакомые, родственники, люди, добившиеся в определенной сфере деятельности результатов. А так как мы в данной сфере не представляем ценности, а точнее наши знания об этой деятельности не представляют никакой значимости, мы наделяем умения и таланты наших «ИЧ», чем-то невообразимо значимым и ценным, что заставляет нас поступать, а иногда идеализировать, поступки тех самых «ИЧ». Насколько же ценны такие поступки, поступки «ИЧ»? Порой слепое движение вперёд за лидером и общей массой людей губительнее, чем идти с закрытыми глазами по тёмному подземелью в одиночку. Несмотря на возможные препятствия при совершении действий, анализировать собственные ошибки куда проще и эффективней, нежели оценивать поступки большой массы людей, на действия которых вы не можете оказать никакого влияния. Ближе подходя к вопросу, освещенному в начале главы, можно подытожив высказать мысль, что так называемые «нормальные люди» - это плод нашего воображения, навеянный общими тенденциями развития нашего общества (развиваясь, обществоповышает планку соответствия), это то как бы мы хотели выглядеть на общем фоне людской массы. А так как в каждом из нас есть в разных дозах и желание выделиться, и желание «быть как все», нам ничего не остаётся, как равняться на тех самых«Нормальных людей». Желание это сильно, а следовательно неустанно говоря всем, что ты индивидуальность, на деле большинство людей станет поступать «как все». Собственно, «львиная доля» всех проблем человека лежит в основных, и фундаментальных влияниях на него: воспитание, окружение, образование, потрясения. Это основные факторы формирующие личность. И найдя корень своих проблем в настоящем, можно решить их в будущем. Советы: Для того, чтобы не идеализировать поступки других,и не следовать им слепо, необходимо самому(ой) стать этим «Идеальным человеком». Даже если вы считаете, что у вас нет особых качеств, или вам нехватает опыта, просто начните действовать.Двадцать минут в день тратя на обретения любого знания окупиться сполна, и при вашем желании начнёт приносить позитивные результаты. Найдите учителя, но ставьте под сомнения любые данные вам уроки, так как даже мастера ошибаются.Постигать опыт других людей легче, чем обретать свой. И помните, ошибаются все. Даже если сто человек солидарны в правильности выбранного ими пути, то на деле они могут оказаться, не правы. Будьте личностью. Проект многогранность личности, автор Гордеев Е.

1.)     Мышление

Почему в современном обществе происходит резкий спад высокоинтеллектуальных людей? Почему в эпоху Возрождения, произошло так много открытий, и был внесён огромный вклад в интеллектуальное наследие нашего времени, не смотря на то, что получить образование несколько столетий назад было сложнее, а для некоторых слоёв населения было практически невозможным?

 Основой интеллектуальной развитости каждого человека является умственная деятельность, а значит её качество и целостность, влияет на верное понимание происходящих событий в окружающем человека мире. В современном обществе автором замечен низкий уровень интеллектуальной развитости, это обусловлено «информационным мусором» - низкокачественной литературой, безыдейной рекламой,  отучаемыми мыслить играми, и прочим «засоряющим» наше сознание мусором. Человек будто бы впадает в бессознательный летаргический сон, несмотря на то, что чувствует, мыслит, и принимает верные, как ему кажется, решения.  Время от времени он «просыпаясь» смотрит на мир, и заходит в тупик в своих рассуждениях на важные, назовём их «вечные», вопросы.   Кто я? Зачем я живу? Вопросы, на которые каждый человек должен ответить для себя сам. Не находя ответы, люди часто берут уже кем то сформулированные решения, принимают их на веру, и закрывают глаза на абсурдные, ничем не подкреплённые, «факты». Хуже того, они фанатично отстаивают «чужие» убеждения, что и приводит в мировой практике к большинству вооружённых конфликтов.

Что же нам мешает трезво мыслить, и отделять мусор от драгоценных знаний? Какие факторы снижают умственную деятельность, и почему?   Умственная деятельность снижается из-за обилия в жизни каждого человека большого количества информации низшего звена. В наш мозг ежесекундно поступает огромное количество информации, и хоть мозг и способен  одновременно обрабатывать её всю, тем не менее, в сознании человека возникает эффект «растекания» внимания. Часто ли мы слышим фразы: «У меня плохая память»? Думаю, что многие страдают подобной «болезнью». На самом деле наш мозг не работает в полную силу, и многочисленные открытия доказывают, что возможности мозга неограниченны, и уникальны. «Плохая память» - это следствие рассеянного внимания. Для того чтобы жить мозг должен работать, но представьте, что этой «работы» так много и вся она бесполезна. Мозг работает в полную силу, но на деле подобен атрофированному органу. Для того чтобы при работе мозг не терял силы, необходимо следить за качеством обрабатываемой информации. От её качества зависит развитие вас как личности, и многогранность восприятия мира.

Несколько советов: Изучайте различные языки, лучше, если он не будут входить в вашу языковую группу. Ознакомьтесь с  древними писаниями, с открытиями, совершёнными несколько сотен лет назад. Занимайтесь рисованием, и сложением стихов. Читайте классическую литературу, но не забывайте, что алмазы знаний скрыты, и нужно тщательно искать их в общем многообразии творчеств. Занимайтесь спортом, помните: «В здоровом теле – здоровый дух». Меньше говорите, но много слушайте, потому как, знания накапливаются в процессе учения и структурирования.

После прочтения этой статьи, надеюсь,  малый процент людей изменит своё отношение к развитию, и самосовершенствованию. Для большинства же эта статья не послужит ничем. Это не хорошо, и не плохо, просто так есть.

Мгновение, что убивает часть меня,

Ослабляет веру в будущее,

Забирает лучшие моменты,

И наказывает за неудачи.

Как утонуть в своих мечтах?

Забыть обиды, боль, и страх.

Забыть проблемы,  и печаль

Все чувства спрятать под вуаль?

Сокрыть, убрать, всё под замок.

Вбить смысл жизни в пару строк.

Вздохнуть, лишить себя оков,

И умереть свободным… Вновь.

Так редко счастье наш тревожит разум.

Так редко мы честны с собой.

От радости до грусти, по спирали.

Ведём свою мы жизнь в разрез с судьбой.

День ото дня, мы злимся, мы добреем.

Прощаем, ненавидим, любим, ждём.

Вычёркивая мысли золотые

Мы падаем безудержным дождём.